2016年11月19日至21日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，廣西壯族自治區(qū)教育廳、南寧市人民政府共同承辦的第71屆中國教育裝備展示會在廣西南寧國際會展中心成功舉辦。本次展會上，歐帝科技展位共分為8個區(qū)域，包括主展區(qū)、中小學智慧教室75英寸/82英寸互動黑板、未來教室、高校聯(lián)合創(chuàng)新實驗室、高教翻轉(zhuǎn)課堂、幼教解決方案以及粉筆字大賽區(qū)。

　　展會上，主展臺設(shè)計區(qū)全國首創(chuàng)的86英寸智慧教室互動黑板吸引了大量觀眾駐足，這款互動黑板集電容觸控、液晶顯示、電腦主機于一體，將傳統(tǒng)的教學黑板與可感知的互動黑板進行無縫對接。產(chǎn)品的創(chuàng)新互動、簡單易用、環(huán)保性和安全性契合了對現(xiàn)代教學裝備產(chǎn)品的需求，內(nèi)置的PC/安卓雙系統(tǒng)更是確保了課堂教學的流暢進行，得到現(xiàn)場教師的大力認可。豐富的人機互動方式結(jié)合視聽感官，讓教與學均不再枯燥，真正做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。

　　歐帝科技將秉持“互動”與“易用”，不斷促進互動黑板與智慧教室的研發(fā)，滿足廣大師生對智慧教室的多種需求，更好地為教育服務(wù)!

　　智慧教室互動黑板產(chǎn)品方案應(yīng)用介紹

　　一、應(yīng)用模式

　　整合替代目前教學模式中的舊設(shè)備，例如：黑板+投影儀;推拉式黑板+交互式液晶觸控一體機等模式途徑。

　　傳統(tǒng)教學方式介紹如下：

　　傳統(tǒng)黑板教學方式

　　傳統(tǒng)的黑板教學，老師可以在教室自由走動，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語言及肢體語言來調(diào)動學生的學習積極性，學生也能夠上講臺答題或演示，參與教學活動中來。黑板成本低，從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。

　　然而21世紀已經(jīng)全面進入信息化時代，黑板教學越來越顯得單調(diào)枯燥，沒有吸引力，黑板已經(jīng)不能承載信息化教學的要求。

　　交互式電子白板教學方式

　　基于交互式電子白板的教學平臺(主要包括電腦、投影機、交互式電子白板)，對比黑板及電教平臺兩種教學方式，取其精華(黑板的互動性及電教的豐富性)，去其糟粕(黑板的單調(diào)性及電教的單向性)，從根本上解決了以往教學模式中存在的問題和不足，真正實現(xiàn)了“教與學的互動”，實現(xiàn)了高品質(zhì)、高效率的教學模式。

　　但是投影式電子白板的亮度低、易損耗、維護高的問題，也成為日常教學的困擾。交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，包括隨意書寫、畫圖、批注重點，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件。

　　液晶觸摸一體機方式介紹

　　液晶觸摸一體機集電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)和展示臺四大功能于一體，可以輔助完成各項教學任務(wù)，大大提高了課堂效率。老師只要打開教學軟件，顯示屏馬上跳出了不同課程教學的內(nèi)容，如語文課對應(yīng)有電子字典，英語課對應(yīng)有四線格，數(shù)學課對應(yīng)有各類幾何圖形等。有了它教學更方便，老師再也不用吃粉筆灰了。

　　液晶觸摸一體機為多媒體教學提供更為方便的教學模式，讓老師上課更輕松，擴大課堂知識容量，提供教學質(zhì)量;生動、形象的教學模式，讓學生融入其中，樂在其中;同時也使學生，對學習更興趣，激發(fā)學生的好學性。

　　但是，推拉式黑板耗力、耗時，非環(huán)保粉筆的問題也是爭議之一。

　　然而，一切都改變了。

　　“智慧教室互動黑板”可一鍵從黑板切換到觸摸屏，并通過軟件平臺能以互動的方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容(如：PPT、視頻、圖 片、動畫等)，豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變?yōu)榻换バ院谩⒁曈X沖擊強的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與互動教學內(nèi)容有機地連接起來，讓師生之間產(chǎn)生更多課堂互動。豐富的人機互動方式結(jié)合視聽上的感官，讓教學和學習過程不再枯燥。師生之間更多互動，幫助學生加深對知識的記憶和學習。

　　二、應(yīng)用環(huán)境

　　智慧教室互動黑板產(chǎn)品應(yīng)用于教育系統(tǒng)日常教學課堂中。